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【摘要】绘、写的能力,许多教育工作者认为是手与眼的协调。我们从绘与写的外观上看,确是手与眼的协调。但是,从绘、写程度的不同水平上看,它的表现,却深植在视觉与运动功能不同程度的配合上,视觉功能优良,手部运动 ...
【摘要】视、听、动三项能力是所有人学习的管道;我们眼睛看到的东西,用听来的声音将它命名;用感觉和动作体会身体所感受到的讯息。这三项东西在我们脑子里,逐年叠床架屋,交互作用,产生对相同世界不同年龄的认知。 ...